級別

教學模式

發展階段

課程目標

N1

(幼小班)

   主題教學

   感統課程

啟蒙期

以感官做學習媒體
促進幼兒身體的成長及發展

K1

(幼兒班)

   主題教學

   探究式教學

準備期

以自身為學習中心或出發點
建構知識,為學習作好準備

K2

(低班)

   探究式教學

   方案教學

鞏固期

從生活經驗中學習及建構知識
鞏固知識,嘗試運用技能學習

K3

(高班)

   探究式教學

   方案教學/

   專題研習

發展期

擴展知識,鼓勵幼兒自主學習
多思考,多表達,提升創意解難能力
奠定長遠的學習能力及態度